Педагог – це завжди активна, творча особистість. Він є організатором повсякденного життя здобувачів освіти.
Кожен день, відкриваючи двері кабінету або завантажуючи відео-конференцію, педагог не знає, як пройде урок. Неможливо підготуватися до всіх непередбачених ситуацій: Скільки здобувачів освіти — стільки варіантів розвитку подій. Тож викладач або майстер виробничого навчання повинен володіти не тільки знанням дисципліни, методикою викладання, а й бути ідеальним режисером і актором, який за лічені хвилини може вийти за рамки написаного раніше «сценарію» уроку і експромтом вести заняття, прагнучі досягти поставлених цілей незапланованими методами.
Неможливо залишити поза увагою воєнне сьогодення, що в десятки разів ускладнює роботу і досвідчених педагогів, а що вже казати про «молодих», які роблять перші кроки на освітянському непростому шляху?
Саме тому для чергового засідання «Школи молодого педагога» було обрано нетрадиційну форму – тренінг, який допоміг нещодавно призначеним викладачам та майстрам виробничого навчання виокремити з багатьох одну – основну, на їх погляд, проблему, вирішення котрої допоможе педагогам мотивувати здобувачів освіти до навчання та встановити більш тісний зв'язок між усіма учасниками освітнього процесу.
Тренери та відповідальні за роботу «Школи молодого педагога» - заступник директора з навчально-методичної роботи Сергій ГОРДІЄНКО, методист Наталія ПОПОВИЧ.
