Методична робота
✍ Методична робота у центрі здійснюється відповідно до плану роботи на поточний навчальний рік. Організація методичної роботи побудована на вивченні та аналізі результативності освітнього процесу, рівня професійної підготовки педагогічних працівників.
На підставі «Положення про методичну роботу з педагогічними кадрами», з метою подальшого удосконалення методичної роботи, по Центру щорічно видається наказ «Про організацію та проведення методичної роботи в ДЦПТО». В цьому навчальному році наш педагогічний колектив продовжує працювати над єдиною методичною проблемою: «Соціалізація особистості на засадах створення сприятливого освітнього середовища в умовах компетентнісного підходу». Для реалізації цієї проблеми розроблена та затверджена Програма роботи педагогічних працівників на чотири навчальні роки.
Згідно структури методичної роботи, з педпрацівниками центру працюють методичні комісії. Засідання методичних комісій проходять щомісячно. Плани роботи методичних комісій відповідають сучасним вимогам, розроблені згідно рекомендацій НМЦ ПТО у Дніпропетровській області.
Упродовж навчального року колективні та групові форми роботи поєднуються з індивідуальними. Значна увага приділяється самоосвіті як одній із форм індивідуальної методичної роботи. Кожен педпрацівник протягом навчального року працює над індивідуальною методичною темою. Ця тема обирається, виходячи з професійних потреб майстра, викладача, результатів взаємооцінки, рекомендацій НМЦ ПТО у Дніпропетровській області.
Основні напрямки методичної роботи:
- Впровадження стандартів П(ПТ)О на основі компетентнісного підходу.
- Оновлення комплексно-методичного забезпечення теоретичного та професійно-практичного навчання.
- Впровадження компетентісно-орієнтованого підходу в навчанні і вихованні.
- Організація безперервного професійного зростання педагогів в міжатестаційний період за різними формами підвищення кваліфікації та самоосвіти. Формування педагогічної культури, підвищення рівня педагогічної кваліфікації, професійної майстерності викладачів і майстрів виробничого навчання, індивідуальні форми методичної роботи.
- Використання в роботі педагогічних надбань та передового досвіду для самоосвіти педпрацівників.
- Методична допомога та організація роботи з ліцензування нових професій, підготовка пакетів документів за професіями для участі в тендері у наданні послуг з підготовки робітників з числа незайнятого населення.
- Методичне забезпечення впровадження і аналізу результативності використання сучасних інформаційно - комунікаційних технологій у навчально-виробничому процесі.
- Впровадження ефективних технологій навчання дорослих, дистанційного та індивідуального навчання слухачів.
- Глибоке вивчення відповідних державних нормативних документів, систематичне інформування педагогічних працівників про нові методичні рекомендації , публікації.
- Організація конкурсів професійної майстерності серед педпрацівників та здобувачів освіти.
- Впровадження в навчальний процес комп’ютерної техніки, нових інформаційних технологій, в першу чергу при викладанні спеціальних предметів для підвищення якості професійної підготовки.
- Вивчення та аналіз рівня досягнень здобувачів освіти у навчанні, розробка рекомендацій щодо підвищення ефективності освітнього процесу.
- Здійснення навчання за допомогою ігрового моделювання, спільного вироблення позицій, прийняття нестандартних рішень, застосування невимушеної та органічної педагогіки співробітництва, спільної творчості “учень-викладач”, “учень-майстер виробничого навчання”, розвиток інформаційної культури.
- Методичне забезпечення роботи щодо поглиблення інтеграції навчально -виробничого процесу з сучасними технологіями на виробництвах, наближення змісту навчального матеріалу до умов підприємства.
- Приймати участь у проведенні конференцій, оглядів-конкурсів, семінарів згідно плану роботи НМЦ ПТО у Дніпропетровській області.
- Всебічно сприяти розвитку технічної творчості та винахідництва серед здобувачів освіти центру.
- Сприяти створенню в Центрі відповідної структури координування та управління процесом запровадження дистанційного навчання.
- Участь у роботі міжнародних програм щодо розвитку Центра.
- Методичний супровід роботи щодо самооналізу та проведення атестації Дніпровського Центру професійно-технічної освіти.